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Proibição dos celulares nas escolas completa um ano e revela efeitos além do esperado; uma entrevista com Gabriel Milaré

Proibição dos celulares nas escolas completa um ano e revela efeitos além do esperado; uma entrevista com Gabriel Milaré

A participação de Gabriel Milaré, gestor educacional do Grupo Salta, no podcast da Revista Family Talks, conduzido por Maria Clara Vieira Rousseau, trouxe um panorama abrangente sobre o primeiro ano da lei que restringiu o uso de celulares nas escolas brasileiras. Ao longo da conversa, Milaré destacou que o debate sobre tecnologia na educação deixou de ser apenas pedagógico e passou a incorporar preocupações com saúde mental, desenvolvimento cognitivo e relações sociais. Segundo ele, “a temática […] passa a ser um debate sobre natureza de saúde mental, […] relações sociais”, refletindo uma mudança estrutural na forma como escolas e educadores encaram o papel dos dispositivos digitais. Entre os efeitos mais imediatos da medida, o gestor ressaltou o aumento da interação entre alunos — um ganho difícil de mensurar em indicadores, mas perceptível no cotidiano escolar —, com estudantes mais presentes nas relações e menos isolados em telas.

Por outro lado, esse retorno à convivência mais intensa também trouxe desafios. Milaré apontou o crescimento de conflitos e casos de indisciplina, exigindo maior preparo das escolas e dos professores para mediação de relações. “Conforme mais as crianças e adolescentes interagem, mais eles entram em conflito”, afirmou, destacando que esses atritos fazem parte do processo de formação social e moral. O educador também enfatizou que a lei não deve ser vista como um fim em si mesma, mas como um meio para reconstruir uma cultura de convivência: “a restrição do aparelho eletrônico não é um fim […] a importância é criar relações”. Nesse sentido, ele reforçou o papel essencial das famílias, alertando que, sem alinhamento entre casa e escola, a medida perde eficácia. Para Milaré, mais do que regulamentação, o desafio é construir uma nova cultura — mais analógica, relacional e consciente — no desenvolvimento de crianças e adolescentes.

Ouça a entrevista completa:

Family Talks · Depois da lei: um ano sem celulares nas escolas, com Gabriel Milaré

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